令和2年度研究集録

英語

『主体的にコミュニケーション活動に取り組む児童・生徒の育成』ー求められる英語指導のためにー (PDFファイル: 108.1KB)

音楽

自己・教材・仲間とかかわり、学び合う音楽科の授業 (PDFファイル: 108.7KB)

家庭科

知識・技能の確かな定着と生活に生かせる実践力の向上 －「家庭で生かす」「次に生かす」授業づくりを目指して－ (PDFファイル: 114.1KB)

学校図書館

自ら学ぶ力と豊かな人間性を育てる学校図書館づくり ー本は信頼できるともだちー (PDFファイル: 122.1KB)

学校保健

子どもたちの命を守り、安全に生活できる学校を目指して －「これならできる！やってよかった！」と実感できる取組を通して－ (PDFファイル: 296.5KB)

技術家庭科

よりよい生活の実現や持続可能な社会の構築に向け、自ら工夫し、想像する生徒の育成 －考える視点を大切にした学びあいの授業を通して－ (PDFファイル: 194.1KB)

国語

興味をもって、説明文を読み解く －書く能力の向上を目指して－ (PDFファイル: 262.3KB)

算数・数学

「数学的活動を通して思考力・判断力・表現力を育む授業」 ー課題と取り組ませ方の工夫ー (PDFファイル: 253.2KB)

視聴覚

主体的・対話的な学びを生むICT機器の活用 (PDFファイル: 121.6KB)

社会

「社会を見つめ、問い続ける児童生徒の育成」 －主体的・対話的で深い学びを目指した授業展開の工夫－ (PDFファイル: 406.2KB)

書写

子どもたちの関わり合いを重視し、基礎基本の定着を図った書の指導 (PDFファイル: 85.2KB)

進路指導

自ら進路選択のできる生徒の育成をめざす進路指導 －進路選択に役立つ進路学習を通して－ (PDFファイル: 121.9KB)

生活科

新たな価値を創出し、生活の中に生かす子ども －子どもの思いや願いの実現を目指し、学び続ける授業ー (PDFファイル: 88.3KB)

生徒指導

自己指導能力の育成を目指して －生徒指導の3機能を生かした小牧市の実践を通して－ (PDFファイル: 857.8KB)

総合

子どもたちが生き生きと活動する総合的な学習の時間の創造 (PDFファイル: 117.6KB)

造形

新学習指導要領の研究 －指導と評価－ (PDFファイル: 263.0KB)

体育

ともに学び合い、高め合う児童生徒の育成を図る体育学習 (PDFファイル: 451.9KB)

統計

生きた統計資料の活用を目指して (PDFファイル: 46.0KB)

道徳

心豊かでたくましい児童・生徒を育てる －他者とともによりよく生きる－ (PDFファイル: 87.8KB)

特別活動

豊かな人間性を育む特別活動の創意工夫 (PDFファイル: 112.5KB)

特別支援

子どもや学級の成長を目指した指導方法の研究 －小学校・中学校が連携した指導を目指して－ (PDFファイル: 72.5KB)

理科

「主体的・対話的で深い学び合いを実現する理科授業の創造～ICT機器の活用を通して」 (PDFファイル: 136.5KB)